(pp. 199-206)
Assunta spiega il senso del “lavoro per sottrazione”.
PROPOSTE DI RIFLESSIONE
- Immaginate di far parte del Collegio docenti della “Scuola della Lucertola”, e provate, in gruppo, a inventare altri corsi, scrivendo poi il programma. Confrontatelo con i tuoi compagni.
- Scrivi una lettera all’insegnante da cui meno ti senti capito, compreso, accolto, e prova a spiegargli chi sei, come vivi la sua materia, come (non) ti senti accolto nelle sue ore di lezione…
- Quando il filo di un’emozione ti ha permesso di aiutare una persona, o di essere aiutato da lei senza che lo chiedessi?
